PHYSICAL DESCRIPTION
FECHA. Abril 29
EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario y las estructuras para describir en inglés las cualidades de sus semejantes
DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy trabajamos en el libro, comenzamos viendo vocabulario sobre la descripción física de las personas. Trabajamos desde la pagina 219 a la 223. Excluyendo la primer actividad de la pagina 220 .
QUALITIES
FECHA. Abril 22
EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario y las estructuras para describir en inglés las cualidades de sus semejantes
DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se regresaron los cuadernos (hay algunos que están con actividades faltantes, se da plazo hasta el jueves de ponerse al día y entregar el cuaderno).
Se desarrolló una guía donde cada estudiante debía marcar con qué cualidad positiva se identificaba, se dio un tiempo para desarrollar la actividad de manera autónoma y otro tiempo para desarrollarla en conjunto con la docente.
Todos deben tener la guía pegada en el cuaderno.
QUALITIES
FECHA. Abril 18
EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario y las estructuras para describir en inglés las cualidades de sus semejantes
DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se recogieron cuadernos, se desarrolló una pequeña actividad donde se debía clasificar la cualidad en un cuadro según si esta era positiva o negativa. La palabra que no conocieran la debían buscar en el diccionario.
Son un total de 16 palabras y deben estar completas en el cuadro.
QUALITIES
FECHA. Abril 15
EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario y las estructuras para describir en inglés las cualidades de sus semejantes
DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se finalizó la actividad de la historieta. Se revisará la próxima clase, pues recogeré los cuadernos. A quienes ya se les revisó el día de hoy, no se le recogerá.
Deben traer diccionario.
QUALITIES
FECHA. Abril 11
EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario y las estructuras para describir en inglés las cualidades de sus semejantes
DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy comenzamos una actividad en el cuaderno, donde debían en grupos (quien quiera individual) una historia o una historieta donde los personajes principales tengan una cualidad positiva y una negativa.
La actividad finalizará durante la próxima clase.
FECHA. Abril 8
TEMA. Animales
EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario y las estructuras para describir en inglés las cualidades de sus semejantes
DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se realizó la portada de segundo periodo en el cuaderno, se decoró en clase y se escribieron los temas del periodo:
1. Personal description
2. Women and men rol
3. Family
4. synonyms and opposites
5. Expressions of rejection ad apology
Se dio comienzo también al primer tema y en el cuaderno se copio una lista de cualidades, la cual deberán completar en casa con su traducción al ingles.
