EXPRESSIONS TO TALK ABOUT HOBBIES
FECHA. Agosto 29
EVIDENCIA. Identifica palabras y expresiones en inglés, relacionadas con los pasatiempos.
DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se les dio el tiempo de clase para finalizar la guía iniciada el lunes. Fueron muy pocos los que finalizaron la guía. Fue enviada para que sin falta el lunes la entreguen.
EXPRESSIONS TO TALK ABOUT HOBBIES
FECHA. Agosto 26
EVIDENCIA. Identifica palabras y expresiones en inglés, relacionadas con los pasatiempos.
DESARROLLO DE LA CLASE. Hoy se comenzó el tema de los pasatiempos, para esto empezaron buscando unas expresiones propias de este tema, son en total 9 palabras que debían buscar en el diccionario, escribir en el cuaderno. Por último, debían colorear la guía en la que se estaban basando para sacar las palabras que debían buscar en el diccionario.
ADJECTIVES
FECHA. Agosto 22
EVIDENCIA. Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.
DESARROLLO DE LA CLASE. Durante el encuentro del día de hoy, se entregó una guía que tenia pendiente regresarles. También se solicitó una guía que tienen pendiente por calificar, los que no la entregaron tienen plazo hasta el lunes para presentarla.
Durante la clase de hoy, los estudiantes desarrollaron una pequeña guía de una sopa de letras, la cual debe estar pegada en el cuaderno.
ADJECTIVES
FECHA. Agosto 15
EVIDENCIA. Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.
DESARROLLO DE LA CLASE. En el encuentro del día de hoy no se copio en el cuaderno, a modo de repaso y de profundizar un poco en el tema de los adjetivos, se vieron dos videos explicativos, y se realizaron una serie de actividades (juegos online) donde todos tuvieron la oportunidad de participar de manera individual y grupal.
ADJECTIVES
FECHA. Agosto 12
EVIDENCIA. Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.
DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se retomó la actividad de buscar los diferentes adjetivos en el diccionario. Se dio tiempo para finalizar las que faltaban de la clase anterior y finalizar las de esta clase. Es importante recordar que el diccionario hace parte fundamental de los útiles de la clase y que en cualquier momento será solicitado.
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ADJECTIVES
FECHA. Agosto 8
EVIDENCIA. Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.
DESARROLLO DE LA CLASE. En el encuentro de hoy, los estudiantes trabajaron en el libro a partir de la página 227 hasta la pagina 229. Los estudiantes que me deben alguna nota, se les informó porque como plazo máximo recibo el lunes las guías faltantes.
ADJECTIVES
FECHA. Agosto 5
EVIDENCIA. Reconoce la estructura del adjetivo y su uso en inglés.
DESARROLLO DE LA CLASE. Hoy se copio en el cuaderno una breve explicación relacionada al tema de los adjetivos. También se realizó una breve lista de adjetivos los cuales los estudiantes debían buscar su respectiva traducción en el diccionario.
Por otro lado se realizó una guía de superlativos y comparativos que se alcazó a finalizar y yo las tengo para calificar y entregar la próxima clase. Revisé los cuadernos de quienes me debían algo, como el viernes no se pudo hacer entrega de los cuadernos como estaba planeado, el plazo para entrega se aplazara para el jueves 8 sin falta. Quien no entregue el cuaderno que no se haya revisado antes, tendrá una baja nota.
SUPERLATIVE ADJECTIVES
FECHA. Agosto 1
EVIDENCIA. Reconoce la estructura del adjetivo comparativo y su uso en inglés.
DESARROLLO DE LA CLASE. Durante la clase se les entregó una guía a desarrollar con el tema de superlativos (este es un tema relacionado con el de comparativos y que usa las mismas reglas gramaticales, con variaciones muy pequeñas). Se explicó el tema y se copió en el cuaderno.
Los 5 cuadernos que recogí hoy, los entrega mañana la profesora Marcela. Si se le pasa entregárselos por favor le recuerdan. El lunes recojo los cuadernos SÓLO de los que me deben alguna guía o si realizaron alguna corrección en alguna tarea (claramente no se calificaría sobre 10 dado que los plazos de entrega ya se han pasado en repetidas ocasiones)
